Booming business: managementboeken. Ook ik las de afgelopen jaren veel boeken met titels die refereren aan hoeveel succes ik wel niet zou kunnen behalen, hoe ik en mijn team nog beter gebruik zouden kunnen maken van onze talenten en hoe ik de ideale leider zou worden.
Ik leerde veel van die boeken, maar las ook veel van hetzelfde. Volgens mij komt dat beloofde succes alleen als je er zelf keihard voor werkt en alle goede voorbeelden en nieuwe kennis met veel discipline ook écht gaat gebruiken. Maar wanneer ga je echt aan de slag, wanneer ga je er echt voor? Doorslaggevend bij succes, is de kwaliteit van de visie en het gevoel dat die visie helemaal bij jou past: het vergezicht, de visuele en persoonlijke verbeelding van de droom, het concrete perspectief. Pas als je dat voor je ziet, ga je (met je hele team) vol energie en passie aan het werk!
Ik ken twee mooie voorbeelden (ik denk dat ik ze oppikte uit die managementboeken). Ken je het verhaal van de wandelaar die op een hete middag langs drie steenbikkers liep? Hij vroeg de eerste steenbikker wat hij aan het doen was. ‘Ik ben geld aan het verdienen’, zei hij met verveelde blik. De tweede steenbikker antwoorde vriendelijk: ‘Ik bik stenen’. De derde zei met enthousiaste blik: ‘Ik bouw een kathedraal!’
Of het verhaal van de drukke scheepswerf, waar mensen bomen verzaagden en vertimmerden tot spanten. Waar hard werd gewerkt aan masten, touwen werden gevlochten en zeilen werden genaaid. Op de vraag: ‘Wat zijn jullie allemaal aan het doen?’, antwoordde de baas van de werf: ‘We zijn ons aan het voorbereiden op de zee, daar zullen we binnenkort varen, verre reizen maken en nieuwe ervaringen opdoen!’
Zo zie ik een school voor me, als een drukke, actieve werkplaats, waar leerlingen als bezige ‘mieren’ allerhande dingen doen: presentaties maken, onderzoek doen, koken voor buurtgenoten, sporten, schilderen, het heelal bestuderen enzovoort. Waarbij docenten als inspirerende coaches alle leerprocessen ondersteunen. Op die manier leren leerlingen (en docenten) alles wat ze nodig hebben om zichzelf te ontwikkelen en hun talenten in te zetten om het maximale uit het leven te halen en met elkaar zichzelf en de wereld te ontwikkelen.
Is er bij jou op school een visie? En wordt deze visie door iedereen gedeeld?
